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麻省理工學院（以下簡稱MIT）是一所世界著名的私立理工科技研究型大學，位于美國馬薩諸塞州波士頓都市區(qū)劍橋市，成立于1861年。經(jīng)過了包括1862年“贈地法案”《莫雷爾法》（聯(lián)邦政府擁有的土地贈與各州來興辦、資助教育機構(gòu)）等在內(nèi)的150 多年發(fā)展歷程，如今是世界一流的研究型大學，以頂尖的工程學和計算機科學而著名。MIT在美國高等教育系統(tǒng)中獨樹一幟、特色鮮明，開創(chuàng)了“大學和企業(yè)”合作研究的模式，并把這種模式推廣到美國乃至世界其他國家的高等院校，作為世界一流大學在科技創(chuàng)新與技術(shù)轉(zhuǎn)移等方面起到了先導(dǎo)性和示范性作用

美國麻省理工學院（MIT）內(nèi)部設(shè)有技術(shù)轉(zhuǎn)移工作的技術(shù)授權(quán)辦公室（Technology Licensing Office，MIT-TLO），負責MIT校內(nèi)從發(fā)明披露、技術(shù)評估、專利保護、到最終商業(yè)價值轉(zhuǎn)化的典型大學技術(shù)轉(zhuǎn)移流程。

當MIT科研人員或團隊在研發(fā)過程中取得了中一項有用的先進技術(shù)、設(shè)備或新材料等成果，并且覺得該項發(fā)明有價值或有必要向公眾進行轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，他們會與TLO進行早期接觸，并進入交流討論的環(huán)節(jié)，雙方共同將發(fā)明在后續(xù)披露、評估、知識產(chǎn)權(quán)保護等方面可能存在的問題進行梳理，而后進入正式的技術(shù)轉(zhuǎn)移流程：

表1. 麻省理工學院（MIT）大學技術(shù)轉(zhuǎn)移流程

在此基礎(chǔ)上，麻省理工學院全球產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟（MIT Industrial Liaison Program，簡稱ILP）相當于MIT于大學內(nèi)部體系外成立的，銜接MIT科研資源與潛在技術(shù)需求方，為MIT提供專門服務(wù)第三方技術(shù)轉(zhuǎn)移服務(wù)機構(gòu)。MIT-ILP創(chuàng)立于1948年，緣于二戰(zhàn)期間美國政府希望麻省理工學院在美國經(jīng)濟復(fù)蘇等方面發(fā)揮積極作用，提出麻省理工學院應(yīng)該在促進和有效管理該校研究資源和全球工業(yè)有效整合方面產(chǎn)生價值。為此，麻省理工學院專門成立了一個辦公室，為當時全球的企業(yè)與學校相關(guān)研究機構(gòu)提供對接服務(wù)。

如今，世界知名技術(shù)轉(zhuǎn)移機構(gòu)如以色列威茲曼科學院耶達（Yeda）技術(shù)轉(zhuǎn)移公司、英國牛津大學科技創(chuàng)新公司（OUI）等也采用了同樣的形式，他們都直接服務(wù)于特定大學或科研機構(gòu)，全面負責該校所有的科技創(chuàng)新資源與市場對接的相關(guān)工作。他們中有的會直接負責知識產(chǎn)權(quán)管理、技術(shù)轉(zhuǎn)移、創(chuàng)業(yè)投資等事宜，有的更多起到居中聯(lián)絡(luò)與咨詢的平臺工作。

ILP是MIT專門設(shè)立的與外界溝通、合作的部門，同時也是世界企業(yè)接觸MIT的首席門戶和指南，是目前世界上同類計劃中規(guī)模最大的產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。ILP主要對傳統(tǒng)及高科技業(yè)界中的世界領(lǐng)先企業(yè)發(fā)出邀請，目前全球已有超過200家龍頭企業(yè)加入了該聯(lián)盟。其最主要的一個功能定位是促進研究與企業(yè)間的交流。在成立時，這是美國和全球第一家高校與產(chǎn)業(yè)界開展全面合作的戰(zhàn)略聯(lián)盟，如今它仍是世界上最大的同類項目，致力于建立和加強MIT與全球企業(yè)之間的互動雙贏關(guān)系。

在一家公司加入ILP后，MIT將指定一名產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟專員（Industrial Liaison Officer，簡稱ILO）來負責和公司的一切合作聯(lián)絡(luò)事宜。ILO不僅具有豐富的企業(yè)管理和資訊經(jīng)驗，同時也對MIT 的科技創(chuàng)新研究有著深入了解。他們將負責把公司的需求和興趣表達給MIT 教授和科研人員，并讓他們有興趣參與到公司的管理及科研中來，并提供具體的技術(shù)咨詢服務(wù)：

表2. 麻省理工學院全球產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟（MIT Industrial Liaison Program，MIT-ILP）服務(wù)內(nèi)容

作為分離在MIT和MIT-TLO等體系之外技術(shù)轉(zhuǎn)移第三方服務(wù)機構(gòu)，MIT-ILP的建立體現(xiàn)了MIT構(gòu)建“促進”和“管理”兩個平行獨立的體系，兩者共同負責大學技術(shù)轉(zhuǎn)移工作的工作思路。ILP的特色是有效整合“學校研究資源”和“全球工業(yè)合作”兩個資源體系，成為職責明確的資源樞紐。此外“會員制”（據(jù)悉每年7萬美金費用）的運營模式能夠更加密切聯(lián)系產(chǎn)業(yè)，調(diào)動產(chǎn)業(yè)積極性。MIT-ILP所指定的ILO往往具有豐富的企業(yè)管理和咨詢經(jīng)驗，并對MIT的科技創(chuàng)新資源有著深入的了解，能夠負責與技術(shù)需求方的一應(yīng)合作聯(lián)絡(luò)事務(wù)，是國際技術(shù)轉(zhuǎn)移人才培養(yǎng)、能力建設(shè)等相關(guān)工作的有力參考。

MIT-ILP的建立為MIT和市場上的技術(shù)需求方帶來了諸多便利：首先是針對MIT科技創(chuàng)新資源進行科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的對接和交流形式趨于多樣化，技術(shù)需求方可以通過多種形式與大學科研人員、團隊進行直接交流，探討合適的協(xié)作方式；其次，科研人員、團隊能夠通過MIT-ILP銜接的具體工作更加便利地了解市場、產(chǎn)業(yè)中的實際問題，使其教學和科研工作能夠更具針對性地開展，并且應(yīng)用到在咨詢過程中接觸的實際案例，更受學生歡迎、也更能夠培養(yǎng)受市場歡迎的畢業(yè)生。同時，科研人員也通過企業(yè)咨詢服務(wù)增加了收入；最后，企業(yè)也能夠通過MIT-ILP的服務(wù)更好地抓住市場機遇，有效利用MIT的最新技術(shù)與專利，掌握先機。