一、培養(yǎng)目標(biāo)
項目管理專業(yè)培養(yǎng)國際型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才以及具有全球化視野、符合中國經(jīng)濟與社會發(fā)展所需的高層次管理人才。培養(yǎng)綜合決策能力、分析和解決問題的能力。培養(yǎng)在國際經(jīng)濟一體化環(huán)境下審慎思考、靈活應(yīng)變、善于創(chuàng)新的管理能力。本專業(yè)以工程項目為主線, 培養(yǎng)學(xué)生熟悉管理學(xué)及其項目運作方面的基本業(yè)務(wù)技能和運用方法;具有相當(dāng)?shù)陌咐治瞿芰筒僮髂芰Γ痪哂休^高的專業(yè)外語水平,能熟練運用項目成本、質(zhì)量、進度控制的相關(guān)技術(shù);培養(yǎng)從事項目策劃、項目評估、項目預(yù)算、項目建設(shè)施工以及項目融資等工作的高級管理人才。
二、培養(yǎng)要求
掌握管理學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識;掌握風(fēng)險管理、項目融資、資產(chǎn)發(fā)展與財務(wù)的基礎(chǔ)理論和基本運用方法;能夠運用研究法和個人學(xué)習(xí)法的理論有效地學(xué)習(xí)理論知識,并把理論與實際結(jié)合適當(dāng)?shù)剡\用于實踐;熟練地進行項目分析和項目實踐;有較強語言文字表達能力和人際溝通能力;加強外語教學(xué),提高跨文化工作技巧,強化項目管理知識運用的培養(yǎng)。
三、修業(yè)年限: 2.5-5年
四、教學(xué)與管理體系
中英合作雙方共同成立項目組,保持定期磋商與交流,共同進行教學(xué)管理和質(zhì)量控制,目的是保證本項目與格林威治本校在課程體系、教學(xué)資料、質(zhì)量控制、評價標(biāo)準等方面具有高度的協(xié)同性,以最大程度保證國外優(yōu)勢教育資源的引進。
該專業(yè)全面實施格林威治大學(xué)全過程的教學(xué)管理規(guī)范,嚴格控制教學(xué)環(huán)節(jié),在英語培訓(xùn)、課堂考勤、學(xué)籍管理、考試管理、教師考核、學(xué)生意見反饋等方面,均制定了與英國同步的、完善的規(guī)章制度,以規(guī)范教師及學(xué)生在整個學(xué)習(xí)期間教學(xué)與學(xué)習(xí)活動的規(guī)范性。
根據(jù)英國格林威治大學(xué)的要求,結(jié)合我校的具體情況,所有學(xué)位課程均嚴格實施“教考分離”模式,如果學(xué)員在一門課中,累計3次均未能通過英方專業(yè)核心課程的考核,將喪失獲得學(xué)位證書的資格。最終格林威治大學(xué)為本項目出具與英國本土學(xué)生一致的成績單。
五、課程設(shè)置
本項目共設(shè)置25門課程,其中中方承擔(dān)1門公共通識課,4門專業(yè)基礎(chǔ)課,7門專業(yè)核心課。其中,英方核心課所使用的教材、教學(xué)大綱、實施的教學(xué)標(biāo)準與英國本土保持一致。實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的國際性、教學(xué)內(nèi)容的先進性、教學(xué)過程的實踐性等特點。課程設(shè)置如《教學(xué)結(jié)構(gòu)和學(xué)分要求表》所示,其中:
1、 外方引進課程類別為“英方專業(yè)課”, 4門實踐課程由中外合作方共同開發(fā);
2、 引進的外文課程占全部課程數(shù)的比例為 45% (9/25), 加上4門共同開發(fā)的實踐課,引進的英方課程占全部課程數(shù)比例的52.9%;
4、 外國教育機構(gòu)教師承擔(dān)的專業(yè)課程數(shù)占全部課程門數(shù)的比例為45% (9/20)
5、 外國教育機構(gòu)教師承擔(dān)的專業(yè)課程教學(xué)時數(shù)占全部教學(xué)時數(shù)的比例為30.2% (207/684)
教學(xué)結(jié)構(gòu)和學(xué)分要求表:
課程類別 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 學(xué)時 | 考核 方式 | 開課 學(xué)期 |
英語強化課 (40學(xué)分)
| 交際英語 | 10 | 36 | 考試 | 1 |
學(xué)術(shù)英語 | 10 | 36 | 考試 | 1 | |
英語閱讀 | 10 | 36 | 考試 | 1 | |
跨文化商務(wù)溝通 | 10 | 36 | 考試 | 1 | |
中方專業(yè)課 (90學(xué)分) | 中國特色社會主義理論與實踐Theory and Practice of Socialism with Chinese Characteristics | 10 | 36 | 考試 | 2 |
投資學(xué) | 10 | 36 | 考查 | 2 | |
論文輔導(dǎo) (1、2) | 10 | 36*2 | 考查 | 3-4 | |
項目投融資 | 10 | 36 | 考試 | 3 | |
運籌學(xué) | 10 | 36 | 考試 | 3 | |
項目團隊建設(shè) | 10 | 36 | 考試 | 4 | |
項目財務(wù)管理 | 10 | 36 | 考查 | 5 | |
項目管理案例分析 | 10 | 36 | 考查 | 5 | |
實踐課(1、2、3、4) | 10 | 36*4 | 考查 | 1-4 | |
英方專業(yè)課 (140學(xué)分)
| 風(fēng)險管理 | 20 | 54 | 考試+課程論文 | 2 |
批判性思維 | 10 | 36 | 課程論文 | 2 | |
管理學(xué)原理 | 20 | 54 | 考試+課程論文 | 2 | |
資產(chǎn)評估 | 20 | 54 | 考試+課程論文 | 3 | |
可持續(xù)建筑環(huán)境 | 20 | 54 | 考試+課程論文 | 3 | |
研究法 | 10 | 36 | 課程論文 | 3 | |
項目管理 | 20 | 54 | 考試+課程論文 | 4 | |
資產(chǎn)開發(fā)與金融 | 20 | 54 | 考試+課程論文 | 5 | |
學(xué)位論文 | 40 | ||||
310 |
六、畢業(yè)與學(xué)位授予
該專業(yè)標(biāo)準學(xué)制為2年半,實現(xiàn)彈性學(xué)制,學(xué)生必須在5年內(nèi)完成學(xué)業(yè),逾期將喪失獲得學(xué)位的資格。根據(jù)英國格林威治大學(xué)對研究生的學(xué)習(xí)要求,每門課程的作業(yè)和考試須在規(guī)定時間內(nèi)按要求完成。在規(guī)定年限之內(nèi)修滿學(xué)分并通過學(xué)位論文評審,經(jīng)英國格林威治大學(xué)學(xué)位委員會審核,授予項目管理專業(yè)理學(xué)碩士學(xué)位。
七、項目管理專業(yè)中英合作教學(xué)計劃進度表
課程類別 | 課程名稱 | 授課學(xué)期 | 學(xué)分 | 學(xué)時 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||
英語強化課 (40學(xué)分) | 交際英語 | √ | 10 | 36 | ||||||
學(xué)術(shù)英語 | √ | 10 | 36 | |||||||
英語閱讀 | √ | 10 | 36 | |||||||
跨文化商務(wù)溝通 | √ | 10 | 36 | |||||||
中方專業(yè)學(xué)位課 (70學(xué)分) | 中國特色社會主義理論與實踐Theory and Practice of Socialism with Chinese Characteristics | √ | 10 | 36 | ||||||
投資學(xué) | √ | 10 | 36 | |||||||
論文輔導(dǎo) | √ | √ | 10 | 36*2 | ||||||
項目投融資 | √ | 10 | 36 | |||||||
運籌學(xué) | √ | 10 | 36 | |||||||
項目團隊建設(shè) | √ | 10 | 36 | |||||||
項目財務(wù)管理 | √ | 10 | 36 | |||||||
實踐課(1、2、3、4)Practical study | √ | √ | √ | √ | 10 | 36*4 | ||||
英方專業(yè)課 (140學(xué)分) | 風(fēng)險管理 | √ | 20 | 54 | ||||||
批判性思維 | √ | 10 | 36 | |||||||
管理學(xué)原理 | √ | 20 | 54 | |||||||
資產(chǎn)評估 | √ | 20 | 54 | |||||||
可持續(xù)建筑環(huán)境Sustainable building environment | √ | 20 | 54 | |||||||
研究法 | √ | 10 | 36 | |||||||
項目管理 | √ | 20 | 54 | |||||||
資產(chǎn)開發(fā)與金融Property Development & Finance | √ | 20 | 54 | |||||||
學(xué)位論文(40學(xué)分) | 40 | |||||||||
總學(xué)分 | 310 |
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